Il est essentiel de chanter régulièrement des petites comptines aux enfants de moins de 3 ans car elles développent :
- Leur imagination et leur langage : Les mots sont simples et par répétition, l’enfant les intègre et va progressivement les verbaliser (généralement à partir de 2 ans). Des supports supplémentaires comme des images, des marionnettes ou des instruments de musique vont lui permettre de les mémoriser plus facilement. L’adulte joue avec le rythme, les sons et l’intonation des comptines. Les enfants adorent.
- Leur motricité : L’adulte peut aussi se servir de son corps lorsqu’il chante : ses mains, sa tête, des bras, etc. Ainsi, l’enfant essayera de l’imiter et développera sa motricité. Il prendra aussi conscience de son corps.
- Les sens : la vue, le toucher, l’ouïe sont sollicités chez le jeune enfant lorsqu’il écoute les comptines de l’adulte qui se sert de supports (marionnettes, images, livres….).
- Les échanges : Les enfants vivent plusieurs émotions à travers les comptines : la joie, la peur, la tristesse, etc. C’est un bon support pour aborder des sujets simplement.
Les enfants ont besoin de repères et le chant leur permette souvent de se repérer dans le temps : « je sais qu’après les comptines, nous allons manger ». Pensez toujours à laisser à disposition des enfants, les supports utilisés car l’enfant a besoin de les manipuler : selon son âge, de suite à la fin de la première comptine ou après toutes les comptines chantées.
Restez fidèle aux textes pour que l’enfant puisse anticiper ou chanter la comptine avec vous
Aurélie IANNOTTI,
Educatrice de jeunes enfants, Présidente de l’Association
Le clown
J’ai un gros nez rouge,
Deux traits sous les yeux,
Un chapeau qui bouge,
Un air malicieux,
De grandes savates,
Un grand pantalon,
Et quand ça me gratte,
Je saute au plafond
La famille tortue
Jamais on n’a vu,
Jamais, on ne verra,
La famille tortue,
Courir après les rats,
Le papa tortue et la maman tortue et les enfants tortues iront toujours au pas !
Répétition avec claquement de la langue à la place de tortue et bzzzz pour les rats.
Les petits poissons dans l’eau
Les petits poissons, dans l’eau,
Nagent, nagent, nagent, nagent, nagent,
Les petits poissons, dans l’eau,
Nagent aussi bien que les gros,
Les gros, les petits, nagent bien aussi !
Les petits, les gros, nagent comme il faut !
Les petits poissons, dans l’eau,
Nagent, nagent, nagent, nagent, nagent
Un ouistiti
Dans la forêt,
Un ouistiti,
Tout petit,
Tout petit,
Se balançait,
De ci de là,
Hop là ! Hop là !
Un gros serpent,
Vient en rampant,
Vient en rampant !
Le ouistiti,
Il est parti
Tant pis, tant pis !
Dans mon pays d’Espagne
Dans mon pays d’Espagne, holé !
Dans mon pays d’Espagne, holé !
Y a un soleil comme ça, y a un soleil comme ça!
Dans mon pays d’Espagne, holé !
Dans mon pays d’Espagne, holé !
Y a des montagnes comme ça, Y a des montagnes comme ça
Et un soleil comme ça, et un soleil comme ça !
Dans mon pays d’Espagne, holé !
Dans mon pays d’Espagne, holé !
Y a des guitares comme ça, y a des guitares comme ça,
Et des montagnes comme ça, Y a des montagnes comme ça,
Et un soleil comme ça, et un soleil comme ça !
Dans mon pays d’Espagne, holé !
Dans mon pays d’Espagne, holé !
Jean petit qui danse
Jean petit qui danse, jean petit qui danse,
De ses mains, il danse, de ses mains, il danse !
De ses mains, mains, mains !
De ses mains, mains, mains,
Ainsi danse jean petit !
Jean petit qui danse, jean petit qui danse,
De sa tête, il danse, de sa tête, il danse !
De sa tête, tête, tête !
De ses mains, mains, mains !
Ainsi danse jean petit !